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(总结)2009年度岱山县“亮团”工程项目建设总结材料高亭镇
2011-08-26 浏览次数:8716

三位一体促成效 创建没有围墙的大校园

——高亭镇亮团工程青少年“假日团队”工作总结

 

高亭镇位于岱山本岛东南部、舟山群岛中部,处沿海南北航线与长江“黄金水道”的咽喉要害,背靠沪、杭、甬等大中城市,海上交通便捷,距舟山本岛11海里、宁波46海里、上海洋山港20海里。我镇是岱山县的县城镇,是全县政治、经济、文化、交通和旅游的中心,下辖6个渔农村社区、7个城镇社区、14个城镇村,现有户籍人口64949人,27723户。全县共有团组织61个,团干部98名,全镇团员人数2142人,青年人数14946人,辖区内共有中学5所,在读青少年学生5000余名。

近年来,随着改革开放的深入,我县的经济社会飞速发展,人们的物质生活水平有了很大的提高,但同时,各种物质的、精神的诱惑也层出不穷,腐蚀着人的灵魂,阻碍着社会的文明进步。而青少年无论在生理还是心理上都还处于过渡阶段,可塑性大、自我控制力差。一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑,在一定条件和某种因素的作用下,就有可能走上违法犯罪的歧路。以高亭城区为例,因假期休息时间长,人员又集中,出现闹事、赌博、斗殴等不良现象和个案也偶有发生。

为进一步加强对青少年的教育、服务、管理,预防青少年在假期中出现违法犯罪等不良现象,延伸和拓展未成年人思想道德建设阵地,高亭镇团委自2009年期,积极打造“青少年假日团队”,推进团建创新,努力构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育管理模式。“青少年假日团队”是学校教育的延伸和互补,是青少年在假日期间的另一个“校园”。镇团委通过发挥共青团品牌工作优势,以注重实践性、体现互动性为原则,以加强社会责任、道德情操、素质教育等为重点,组织开展了丰富多彩的主题实践体验活动,促进了未成年人全面发展。主要做了以下方面工作:

 一、建立假期青少年教育保障体系
        1、健全机制,落实组织保障。现在全镇各社区都成立了由社区干部、社区辅导员等组成的青少年“假日团队”工作小组,建立健全了活动记录、跟踪管理、考核表彰等制度,切实保证青少年假日团队的科学化、规范化、常态化运作。,同时各社区团支部充分运用网络、宣传窗等宣传媒体平台,向广大青少年宣传活动开展的重要性,使广大青少年充分发挥主动性和能动性,积极参与到活动中来。    

2、精心策划,落实活动保障。为确保社区青少年暑假活动有序开展,在放假前期,镇团委、社区和相关学校研究制定社区青少年暑假活动计划。计划以内容健康、形式多样为原则,制定趣味性强、吸引力大、适合孩子们的假期活动计划。为巩固强化学校-社区-家庭三结合的教育格局,在活动方案实施前还邀请辖区内的各中小学、社区活动负责人和部分青少年家长对方案进行讨论、修改。同时积极确保假期活动计划的落实,呼吁社区青少年广泛参与。

3、组建队伍,落实师资保障。为确保假日活动的有序开展,镇团委和各社区积极挖掘社区能人贤才,组建起了坚实的社区志愿者教师队伍,充分发挥他们的专长,充实青少年假日学校的教育内容。首先,“五老”的作用得到更有效的发挥。同时大学生村官和大中专社会实践学生参与到“假日团队”活动的日常活动中去,大学生团队的加入不仅扩大了教学团队,更取得了优势互补的效果。例如,大学生村官思想相对活跃,能组织更多适合青少年兴趣的活动,充分调动学生学习的热情,而大学生普遍存在经验不足,威望不高的缺点,更需要“五老”的弥补。

 二、 结合社区实际开展实践活动

为使社区青少年度过一个快乐、充实、有益的暑假,我们结合本地青少年实际情况和原有的特色,确定青少年暑期活动主题,要求各社区在活动安排中以服务党政工作为重点,增强青少年社会实践能力。开展主要以社会治安、精神文明、环境保护、帮扶困难群众、文化娱乐、法律法规等为内容的活动。

1、着眼于增强青少年的社会责任感开展工作。暑假期间,各社区充分挖掘教育资源,通过“请进来,走出去”的形式,开展形式多样的爱国主义教育,增强青少年的社会责任感。如:沙涂社区邀请青少年思想教育工作者为学生上思想教育课,安澜社区组织高中学生到闸口敬老院看望老人,打扫卫生,看望困难党员等;嘉和社区开展了“爱心捐助”活动,育才社区开展“饮水思源”参观自来水厂、唱红歌,走红色之旅、组织学生参观海防博物馆等等一系列活动,对青少年进行民族历史教育、革命传统教育,激发青少年的爱国热情,激励他们担负起社会责任。
       2、着眼于培养青少年的道德情操开展工作。在加强青少年公民道德教育中,各社区开展了等一系列以文明为主题的教育活动,如兰亭社区开展了“义务巡逻,义务环境整治、文化宣传、爱心服务”为主题内容的假日团队活动;嘉和社区开展了义务宣传、治安巡逻、爱心服务和义务保洁工作的活动。安澜社区开展了向居民发放文明宣传资料、开展铲除黑色广告卫生整治等活动;在民族精神传承方面,各假日团队根据自身实际,开展了以“扬民族精神,传中华民俗,展真我风采”系列活动,如安澜社区邀请社区退休干部潘教师教同学们用贝壳制作精美的工艺品等民间手工艺课程深受广大青少年的喜爱。

  3、着眼于提高青少年的身体素质开展工作。为促进青少年德智体全面发展,各假日团队积极倡导“每天锻炼1小时”的阳光运动理念,组织开展了游泳、舞蹈、象棋、乒乓等拓展型技能培训,如育才社区举办了趣味运动会,各社区通过举办 “快乐学游泳、安全学游泳”、“阳光体育亲子互动竞赛””、“你行,我也行,乒乓友谊赛”等一系列健康的体育锻炼活动,使广大青少年在活动中提高素质、分享快乐。

三、活动成效

“青少年假日团队”开展以来,镇团委联合各学校、各社区,在暑期为青少年组织开展了多项寓教于乐、怡情益智的主题实践活动,不仅丰富了社区青少年的假期生活,充实了他们的精神世界,提高了他们的道德素养,更重要的是摸索出一套符合基层实际、行之有效的青少年道德教育方法和手段,为青少年的健康成长打下了基础。今后,镇团委还将加强对“假日团队”的组织领导,创新“假日团队”健康发展的长效机制,紧紧抓住学校、社会、家庭三个关键环节,通过“三位一体”的教育管理模式,让未成年人时时处处受教育、时时得关爱,使社区青少年“假日团队”活动更加贴近青少年实际、适合青少年特点、符合青少年需求,有效促进青少年的健康成长。

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