一是转变观念,尊重个性。逐渐转变观念,引导青少年树立正确的思想道德观念,正确区分虚拟世界和真实世界,摒弃新媒体环境中落后、腐朽的思想文化;针对新媒体时代中个体自由化和自主化的特点,尊重青少年的个性发展,倡导青少年在新媒体环境下正确利用学习资源,汲取积极健康的知识。
二是丰富内容,双管齐下。联系组织小学、成校普及新媒体知识,将新媒体应用渗透到有关课程教学中,并通过疏导性的媒体道德教育和新媒体伦理教育,强化青少年的媒体道德认识和法治观念;将新媒体文化建设与校园文化建设紧密结合,双管齐下,把校园网络文化纳入校园文化建设。
三是加强监管,净化环境。联合镇文化、安监等部门在节假日开展网吧大检查活动,努力为青少年提供健康、积极的新媒体环境;加强与学校新媒体教育工作的对接,及时发现青少年中存在的思想问题并进行有针对性的教育,提前防范,从而对新媒体的影响实施有效的监控和合理的引导。